Asa cum se tot zice, orice sfarsit reprezinta un nou inceput.
Ei bine experienta mea AIESEC s-a incheiat. Nu am nici un regret..poate doar parere de rau ca nu am intrat din primul an. Insa toate la randul lor. Daca intram din primul an poate drumul meu in @ era altul. Poate nu eram pusa in aceleasi contexte, poate nu mai cunosteam oamenii care au avut incredere in mine si m-au propulsat intr-un timp extraordinar de scurt...sunt atati de "poate" incat imi dau seama ca asa a fost mai bine pentru mine.
Simt ca am suferit niste transformari gigantice de la interior la exterior. Am cunoscut atatia oameni frumosi si am trecut printr-atatea situatii frumoase sau inconfortabile, incat acum la sfarsit, nu pot decat sa mutumesc tuturor oamenilor care au fost acolo langa mine si care m-au suparat si m-au provocat. Prefer sa nu scriu despre mine ci sa scriu despre cei pe care i-am avut aproape in ultimul an, oameni pe care ii iubesc cu bune si rele, oameni pe care ii stimez si le doresc tot binele din lume pt tot ce au facut.
Asadar...
Multumesc EB-ului meu scump pt toate clipele frumoase dar si cele mai putin frumoase. Nu mai vreau sa fiu carcotasa, nu mai vreau sa tot nu imi convina cate ceva, cu totii avem parti bune si mai putin bune, cu siguranta le voi tine minte doar pe cele bune: Geo (pt ca mi-am dat seama cum nu as vrea sa fiu, pt ca desi am avut multe divergente, am invatat la un moment dat sa te accept pt cum esti si sa ma consolez cu gandul ca fiecare e asa cum e sau poate sa fie...iti multumesc pt ce mi-ai zis in noaptea de tranzitie), Adriana (pt ca m-ai facut sa am rabdare si sa nu ma enervez de fiecare data cand puneai raul inainte, multumesc ca ai fost realista si ai stiut sa spui NU hotarat, poate de prea multe ori..imi pare rau ca am tipat la tine in tren), Diana (pt ca acum stiu ce este diplomatia dar stiu si ca nu pot sa fiu niciodata diplomata, prefer sa fiu eu!...dar si pt ca esti genul de om care nu-si exprima sentimentele si m-ai provocat tot timpul sa ghicesc cum te simti, sau ce simti vis-a-vis de oameni sau situatii), Carmen (pt ca am inteles ce inseamna sa faci gafe...stiu ca nu sunt diplomata, insa nici nu exagerez cu sinceritatea astfel incat sa ranesc :D...iti multumesc ca ai avut curajul sa-ti recunosti greselile atunci cand era cazul), Andrei (pt ca duci mai departe AIESEC CT indiferent sub ce pretext), Zana (pt ca te-ai deschis cand aveam nevoie de incredere atat in mine cat si in ceilalti...multumesc ca ai fost acolo la momentul potrivit, multumesc ca mi-ai suportat frustrarile, multumesc ca mi-ai impartasit din aha-moment-urile tale si mai ales...multumesc ca m-ai acceptat asa cum sunt).
Multumesc oamenilor din LC de care sunt tare mandra, oameni care mi-au demonstrat ca nu am avut o experienta de conducere in van, oameni care mi-au aratat ca pot avea un impact daca imi doresc cu adevarat, oameni care au ajuns mai mult decat mi-am imaginat: Marius (pt toate clipele frumoase si mai ales cele frustrante de la inceput...stii tu despre ce vorbesc, pt ca ai incredere in mine si mi-ai demonstrat ca pot avea incredere in tine, ca nu te-ai lasat de AIESEC si lista as putea-o continua pana maine dimineata), Raluca, Laura, Claudia, Geo, Flo, Mihaiela, Mihaela, Narcis (pt cuvintele frumoase din noaptea de tranzitie), dar si Ramona, Deli. Va multumesc tuturor pt toate provocarile pe care mi le-ati scos in fata, pt toata evolutia pe care mi-ati dat sansa sa o vad in voi. Pt ca m-ati invatat sa accept si ceea ce-mi place si ceea ce nu-mi place.
Multumesc de asemenea noului EB: Corina (pt tranztia tensionata pe care am avut-o, pt cuvintele dureroase pe care mi le-ai adresat, dar si pt faptul ca ti-ai dat seama in seara de tranzitie ce e mai important...pt asta iti multumesc), Ana (pt o super experinta de tranzitie, pt ca m-ai lasat sa am un impact, pt ca simt ca las o bucatica din mine in tine, pt ca esti o fata de milioane, pt ca ai castigat mai mult decat respectul si aprecierea mea si pt ca mi-ai propus sa-ti fiu coach :)), Poto (pt ca esti un om impulsiv si mi-am dat seama ca la fel sunt si eu si am incercat sa ma abtin..nu am reusit mereu, insa cu timpul, o sa renunt si la meteahna asta), Mihai (pentru modelul de putere, pt ca ai avut curaj sa alegi ce-ti place, pt ca esti un om bun si pt ca o sa reusesti tot ce-ti propui), Adela (pt ca prin tine acum la inceputul experientei tale de EB ma vad pe mine, sper insa sa prinzi curaj cat mai repede si sa profiti de experienta asta...e o sansa unica sa iesi din zona de confort, sa vorbesti chiar daca te inrosesti, sa-ti spui parerea chiar daca ceilalti nu sunt de acord cu ea...profita!)
Multumesc si celorlalti care au fost alaturi de mine: coach-ul meu Ana (multumesc ca m-ai facut sa-mi dau seama cat de importanta e diplomatia...am vazut roadele, desi necesita multa munca, multumesc ca mi-ai dat curaj sa ma apuc de training, multumesc ca ai fost disponibila de fiecare data cand am avut nevoie de tine), Alex (mersi ca m-ai facut sa-mi dau seama cat de inutil este sa ma cert cu tine :D, dar si ca m-ai incurajat sa-mi iau experienta asta de EB), Zazu (pt prea multe lectii invatate, mai ales pt incredere), Sebisor (pt rabdare, incurajare, o alta perspectiva, iubire de oameni..multumesc pt tot!!) iar lista de multumiri la capitolul alti oameni sau alumni poate continuaaa...
Multumesc si oamenilor din viata mea personala: Iulia (pt rabdare, pt spalatul vaselor, pt curatenia prin casa, pt plimbatul cu micki, pt ca nu mi-ai reprosat ca nu fac nimic prin casa...iti multumesc ca m-ai inteles si m-ai suportat), Claudiu (ca ai avut rabdare si ai acceptat sa fii pe locul 2).
Fara voi, experienta mea nu ar fi fost la fel! Deci multumesc pentru ceea ce sunt azi!
marți, 28 aprilie 2009
miercuri, 22 aprilie 2009
I feel secluded...
Exact asa ma simt...parca traiesc in munti, in pustietate si am pierdut contactul cu oamenii care imi construiau realitatea..
Intr-adevar ideea de singuratate, liniste, atrage multe lume, chiar si pe mine, insa nu mai mult de 2 zile! M-a saturat...prea multa liniste, prea multa monotonie..
Stau in pat cam toata ziua si scriu...si scriu...si scriu...si mananc, scriu, mananc, scriu...dorm! Gata cu vacanta, gata cu sedentarismul...e timpu sa facem putina miscare! Asa-i jinx? :D
Intr-adevar ideea de singuratate, liniste, atrage multe lume, chiar si pe mine, insa nu mai mult de 2 zile! M-a saturat...prea multa liniste, prea multa monotonie..
Stau in pat cam toata ziua si scriu...si scriu...si scriu...si mananc, scriu, mananc, scriu...dorm! Gata cu vacanta, gata cu sedentarismul...e timpu sa facem putina miscare! Asa-i jinx? :D
duminică, 12 aprilie 2009
Cate ceva despre...Corina :D
INTERESUL FAŢĂ DE CONŢINUTUL JOB-ului
Corina preferă să se asocieze cu alţi oameni, din punct de vedere social, organizaţional şi recreativ. Pe lângă asigurarea companiei celorlalţi, asocierea este o arenă importantă şi un mediu pentru interacţiunea cu alte persoane, într-o mare varietate de moduri: conducere, administrare, supervizare, comunicare, servire, îngrijire, etc. Pentru a determina cum şi de ce trebuie să se ţină cont şi de alte trăsături. Corina preferă să se asocieze şi să interacţioneze cu alţi oameni.
Corina manifestă interes pentru a conduce oamenii şi activităţile lor. Astfel de aptitudini manageriale pot fi exercitate printr-o varietate mare de talente pe care Corina le-ar putea deţine.
Corina conştientizează foarte bine potenţialul său şi al celor din jur. Corina manifestă interes pentru activităţi dedicate binelui, dezvoltării şi bunăstării altora.
Corina manifestă interes pentru lucrul pe bază de proiecte planificate, organizate şi completate. Acest fapt indică o preferinţă către finalizarea proiectelor
Corina are o anumită curiozitate şi înclinaţie spre inţelegerea naturii şi utilităţii lucrurilor. Analiza şi experimentarea sunt parte a activităţilor atât vocaţionale cât şi recreative.Corina preferă, şi s-ar putea chiar să şi ceară, schimbarea şi varietatea. Monotonia şi rutina îi provoacă pierderea interesului, a dorinţei şi a energiei.
Corina preferă să fie în compania oamenilor şi, probabil, va evita activităţile ce se realizează separat de ceilalţi. Corina consideră că un mediu unit, o muncă în echipă, va facilita succesul unui proiect.
Corina manifestă un interes scăzut pentru activităţile fizice în care lucrul cu diferite obiecte este parte principală sau importantă, atât la serviciu cât şi în timpul liber.
TEMPERAMENTUL NECESAR JOB-ului
Corina maniferstă o motivaţie intensă pentru a se implica intr-un mod activ în proiecte alături de alţii. Corina simte şi acceptă un anumit nivel de responsabilitate faţă de binele, dezvoltarea şi câştigul celorlalţi. Corina preferă şi are nevoie de schimbare şi varietate. Schimbarea este motivatoare, stimulatoare şi energizantă. Corina caută mereu noi opţiuni, provocări, sarcini, cunoştinţe.
Corina preferă şi caută responsabilităţi manageriale. Accentul este pus pe control, pe un management ferm şi pe atingerea scopurilor, folosind ca instrumente talentele şi abilităţile celorlalti.
Cel mai probabil, Corina are o gândire de tip logic şi analitic. Identifică cu uşurinţă modul în care elementele se potrivesc, în mod logic.
Corina are o preferinţă ridicată pentru o poziţie şi un rol organizaţional cunoscut, cu influenţă, în care, şi din care, să servească corespunzător interesele organizaţiei.Corina nu preferă şi nici nu simte nevoia de a fi condus de alţii.
Corina nu agreează activităţile repetitive de ordin fizic. Astfel de sarcini devin repede plictisitoare, frustrante şi stresante. În asemenea activităţi, Corina caută şi reclamă pauze dese.
În general, Corina nu observă şi nu reţine detalii verbale. Prezintă, în schimb, o bună conştientizare a conceptelor, modelelor, ideilor generale etc. Corina „simte pulsul” a ceea ce vede.
APTITUDINI NECESARE JOB-ului
Corina are preferinţe şi motivaţii provenite din înţelegerea profundă sau “reală” a sensului ideilor şi cuvintelor şi din folosirea efectivă a acestora în comunicarea orală sau scrisă. Acest factor determină căutarea intenţionată a ideilor altora, pentru întrebuinţare personală, asimilare, înţelegere, etc. Sursele pot fi cărţi, alte publicaţii, documente, teatru, filme, televiziune, “reţeaua informaţională” sau internetul, etc. Accentul se pune pe comunicare şi pe colectarea informaţiilor. Activităţile literare nu sunt, în mod exclusiv, doar intelectuale, academice sau culturale. Acestea pot constitui un scop în sine. De asemenea, activitatea în scris nu este întotdeauna acompaniată de activităţi de comunicare, scrise sau orale. Pe de altă parte, activităţile comunicaţionale nu trebuie, în mod obligatoriu, să fie literare, în sensul clasic al cuvântului. O persoană nu trebuie să fie persuasivă pentru a comunica eficient, dar acest lucru ajută. Atunci când această trăsătură are la bază o puternică motivaţie, ca în acest caz, se sugerează atât aptitudini literare cât şi de comunicare, ce sunt sau pot deveni calităţi utile, sau se pot dezvolta în abilităţi. Este evident că numai o trecere în revistă a tuturor trăsăturilor va arăta clar conţinutul preferinţelor de comunicare şi a motivaţiilor sale.
Corina conştientizeauă detaliile în sine, şi observă relaţiile şi interdependenţele dintre acestea, asociindu-le cu ceva mai larg, unitar şi complet. Astfel, detaliile sunt privite ca parti importante ce pot duce la solutii viabile pentru diverse probleme.
Pentru Corina matematica nu este deloc punctul forte. Cel puţin la nivel de preferinţe mentale. Problemele matematice par a deveni şi mai mari dacă Corina încearcă să le rezolve. :)))))
OAMENI
Persuasiunea de care dă dovadă Corina relevă faptul că este mereu în căutare de a stabili în mod insistent un contact personal direct cu ceilalţi, de a transmite mesajele cu intenţia de a-l face pe interlocutor să accepte ceea ce are de zis. Dacă motivaţia rezidă din desfăşurarea unor activităţi remunerate pe bază de comision (de ex. vânzare), atunci Corina va forţa negocierea. Dacă motivaţia este fundamentată pe obiective filozofice sau non profit, atunci, cu siguranţă Corina se va transforma intr-un Don Quijote sau într-o Ioana d`Arc a zilelor noastre.
Motivaţiile acestei persoane sunt puternic bazate pe persuasiune, asociere socială şi pe aptitudini auditiv-muzicale şi vizual-artistice necesare antrenării si animării celorlalţi. Motivaţiile personale sprijină acceptarea responsabilităţilor legate de planificarea, delegarea şi supervizarea sarcinilor profesionale ale celorlalţi, în cadrul activităţilor operaţionale.
Trăsăturile filozofice, de operare cu cuvinte, trăsăturile manageriale şi/sau persuasive, activităţile ce presupun educarea, formarea sau influenţarea celorlalti sunt specifice pentru Corina.„Mentorul este o călăuză sau un îndrumător de nădejde.” Corina manifestă interes real şi preferă în mod conştient să analizeze existenţa, înţelesurile, scopurile, potenţialul oamenilor.
Impulsul de a negocia, persuasiunea, este mai mult de natură intelectuală decât psihologică, mai mult insistent decât agresiv, mai mult logic decât emoţional.
Corina are motivaţii foarte puternice spre a oferi ajutor necondiţionat celorlalţi, spre a se implica în acţiuni voluntare şi caritabile, pentru deservirea intereselor altora.
OBIECTE
Corina prezintă un interes deosebit de scăzut pentru activităţile de procesare şi manevrare, indiferent de ceea ce este procesat sau de cel ce face procesarea. Nu există preferinţe naturale faţă de acest gen de activităţi.
Sarcinile manuale nu constituie, sub nicio formă, activităţi de care Corina să fie motivat(ă). Activităţile rutiniere, elementare, senzoriale/fizice nu sunt preferate.Corina nu manifestă compatibilitate cu activităţile de tipul liniilor de asamblare în care individul este legat de procesele operaţionale. Asemenea activităţi devin repede plictisitoare. "A sta lângă o maşină cât e ziua de lungă" nu este definiţia unui job satisfăcător pentru Corina. Există prea puţină motivaţie pentru a înţelege maşinile.Corina manifestă o motivaţie foarte scăzută pentru a se implica în activităţi ce reclamă o atenţie sporită şi constantă asupra standardelor, măsurătorilor exacte.
DATE
Corina dovedeşte o puternică motivaţie pentru a coordona, pentru a prelua iniţiativa, pentru a manipula ceea ce are la dispoziţie, sau pentru a „pune lucrurile pe picioare”. Datorită acestor niveluri motivaţionale puternice, este foarte important de determinat dacă Corina a văzut mai întâi imaginea de ansamblu, a extras părţile ei importante, a făcut planuri, şi a dezvoltat strategii înainte de a trece la acţiune.Alături de alte activităţi şi preferinţe mentale, Corina vede imaginea de ansamblu şi însumează percepţiile, gândurile, informaţiile, datele, numerele, etc. în contextul acestei imagini.
Corina are preferinţe analitice, inovative, de cercetare şi descoperire. Activitatea mentală îi este direcţionată de stabilirea obiectivelor.
Corina preferă să pună accent pe utilitate atunci când i se cere să recunoască, identifice sau să clasifice elementele importante ale unui context.
Corina nu preferă activităţile ce implică sarcini ca duplicarea şi procesarea circularelor, buletinelor, plicurilor, etc.
RAŢIONAMENT
Corina posedă o motivaţie puternică pentru a utiliza imaginea de ansamblu, prin intermediul ideilor, conceptelor, opţiunilor şi strategiilor holistice. Aceasta nu înseamnă, nu sugerează sau nu implică faptul că gândirea se menţine doar într-un context holistic, dar înseamnă că prioritatea principală şi constantă, sau preferinţa atenţiei şi concentrării, este imaginea de ansamblu.
Preferinţele mentale manifestate de către Corina tind să fie orientate către ingineria sistemelor: identificarea, analizarea şi rezolvarea provocărilor/problemelor prin colectare de date, stabilirea problemelor, identificarea directiilor de actiune si gandirea unor initiative in rezolvarea probelemelor respective.
Corina nu este motivat(ă) să participe în activităţi simple, elementare, rutiniere.Activităţile metodice, meticuloase, de rutină nu sunt motivante şi nici nu sunt tolerate de către Corina. Schimbarea, varietatea, opţiunile, provocarea şi oportunitatea de a avansa în funcţie sunt ceea ce ea cauta.
CAPACITATE MATEMATICĂ
Corina prezintă o motivaţie naturală pentru a folosi, fructifica şi aplica matematica de nivel managerial pentru a evidenţia, analiza şi demonstra activităţile şi performanţa în afaceri. Această trăsătură face parte dintr-o preferinţă generală legată de management.Preferinţele manifestate de către Corina tind să fie investigative, exploratorii, analitice şi sistematice, matematica fiind un instrument important pentru desfăşurarea acestor activităţi.Corina nu manifestă interes pentru rutină sau pentru activităţi orientate către matematica elementară, deşi posedă capacitatea de a face acest lucru.
CAPACITATE VERBALĂ
Corina manifestă interes pentru activităţi ce implică descrierea, explicarea, predarea, ilustrarea şi interpretarea. Poate lua forma unei trăsături jurnalistice, destinată informării oamenilor. De asemenea, sunt implicate trăsături sociale, de lider, de influenţare, tehnice, de deservire şi funcţionale. Prin urmare, nu este necesară o trecere în revistă a tuturor trăsăturilor pentru o identificare mai corectă a preferinţelor acestei persoane legate de acest aspect. Corina manifestă un real interes pentru a se exprima, la nivel profesional, prin intermediul scrisului şi comunicării creative.
....nush cum au extras atatea informatii din niste raspunsuri care nu aveau nimic de-a face cu asa ceva :D ... si totusi e cat se poate de adevarat...that's me!
Corina preferă să se asocieze cu alţi oameni, din punct de vedere social, organizaţional şi recreativ. Pe lângă asigurarea companiei celorlalţi, asocierea este o arenă importantă şi un mediu pentru interacţiunea cu alte persoane, într-o mare varietate de moduri: conducere, administrare, supervizare, comunicare, servire, îngrijire, etc. Pentru a determina cum şi de ce trebuie să se ţină cont şi de alte trăsături. Corina preferă să se asocieze şi să interacţioneze cu alţi oameni.
Corina manifestă interes pentru a conduce oamenii şi activităţile lor. Astfel de aptitudini manageriale pot fi exercitate printr-o varietate mare de talente pe care Corina le-ar putea deţine.
Corina conştientizează foarte bine potenţialul său şi al celor din jur. Corina manifestă interes pentru activităţi dedicate binelui, dezvoltării şi bunăstării altora.
Corina manifestă interes pentru lucrul pe bază de proiecte planificate, organizate şi completate. Acest fapt indică o preferinţă către finalizarea proiectelor
Corina are o anumită curiozitate şi înclinaţie spre inţelegerea naturii şi utilităţii lucrurilor. Analiza şi experimentarea sunt parte a activităţilor atât vocaţionale cât şi recreative.Corina preferă, şi s-ar putea chiar să şi ceară, schimbarea şi varietatea. Monotonia şi rutina îi provoacă pierderea interesului, a dorinţei şi a energiei.
Corina preferă să fie în compania oamenilor şi, probabil, va evita activităţile ce se realizează separat de ceilalţi. Corina consideră că un mediu unit, o muncă în echipă, va facilita succesul unui proiect.
Corina manifestă un interes scăzut pentru activităţile fizice în care lucrul cu diferite obiecte este parte principală sau importantă, atât la serviciu cât şi în timpul liber.
TEMPERAMENTUL NECESAR JOB-ului
Corina maniferstă o motivaţie intensă pentru a se implica intr-un mod activ în proiecte alături de alţii. Corina simte şi acceptă un anumit nivel de responsabilitate faţă de binele, dezvoltarea şi câştigul celorlalţi. Corina preferă şi are nevoie de schimbare şi varietate. Schimbarea este motivatoare, stimulatoare şi energizantă. Corina caută mereu noi opţiuni, provocări, sarcini, cunoştinţe.
Corina preferă şi caută responsabilităţi manageriale. Accentul este pus pe control, pe un management ferm şi pe atingerea scopurilor, folosind ca instrumente talentele şi abilităţile celorlalti.
Cel mai probabil, Corina are o gândire de tip logic şi analitic. Identifică cu uşurinţă modul în care elementele se potrivesc, în mod logic.
Corina are o preferinţă ridicată pentru o poziţie şi un rol organizaţional cunoscut, cu influenţă, în care, şi din care, să servească corespunzător interesele organizaţiei.Corina nu preferă şi nici nu simte nevoia de a fi condus de alţii.
Corina nu agreează activităţile repetitive de ordin fizic. Astfel de sarcini devin repede plictisitoare, frustrante şi stresante. În asemenea activităţi, Corina caută şi reclamă pauze dese.
În general, Corina nu observă şi nu reţine detalii verbale. Prezintă, în schimb, o bună conştientizare a conceptelor, modelelor, ideilor generale etc. Corina „simte pulsul” a ceea ce vede.
APTITUDINI NECESARE JOB-ului
Corina are preferinţe şi motivaţii provenite din înţelegerea profundă sau “reală” a sensului ideilor şi cuvintelor şi din folosirea efectivă a acestora în comunicarea orală sau scrisă. Acest factor determină căutarea intenţionată a ideilor altora, pentru întrebuinţare personală, asimilare, înţelegere, etc. Sursele pot fi cărţi, alte publicaţii, documente, teatru, filme, televiziune, “reţeaua informaţională” sau internetul, etc. Accentul se pune pe comunicare şi pe colectarea informaţiilor. Activităţile literare nu sunt, în mod exclusiv, doar intelectuale, academice sau culturale. Acestea pot constitui un scop în sine. De asemenea, activitatea în scris nu este întotdeauna acompaniată de activităţi de comunicare, scrise sau orale. Pe de altă parte, activităţile comunicaţionale nu trebuie, în mod obligatoriu, să fie literare, în sensul clasic al cuvântului. O persoană nu trebuie să fie persuasivă pentru a comunica eficient, dar acest lucru ajută. Atunci când această trăsătură are la bază o puternică motivaţie, ca în acest caz, se sugerează atât aptitudini literare cât şi de comunicare, ce sunt sau pot deveni calităţi utile, sau se pot dezvolta în abilităţi. Este evident că numai o trecere în revistă a tuturor trăsăturilor va arăta clar conţinutul preferinţelor de comunicare şi a motivaţiilor sale.
Corina conştientizeauă detaliile în sine, şi observă relaţiile şi interdependenţele dintre acestea, asociindu-le cu ceva mai larg, unitar şi complet. Astfel, detaliile sunt privite ca parti importante ce pot duce la solutii viabile pentru diverse probleme.
Pentru Corina matematica nu este deloc punctul forte. Cel puţin la nivel de preferinţe mentale. Problemele matematice par a deveni şi mai mari dacă Corina încearcă să le rezolve. :)))))
OAMENI
Persuasiunea de care dă dovadă Corina relevă faptul că este mereu în căutare de a stabili în mod insistent un contact personal direct cu ceilalţi, de a transmite mesajele cu intenţia de a-l face pe interlocutor să accepte ceea ce are de zis. Dacă motivaţia rezidă din desfăşurarea unor activităţi remunerate pe bază de comision (de ex. vânzare), atunci Corina va forţa negocierea. Dacă motivaţia este fundamentată pe obiective filozofice sau non profit, atunci, cu siguranţă Corina se va transforma intr-un Don Quijote sau într-o Ioana d`Arc a zilelor noastre.
Motivaţiile acestei persoane sunt puternic bazate pe persuasiune, asociere socială şi pe aptitudini auditiv-muzicale şi vizual-artistice necesare antrenării si animării celorlalţi. Motivaţiile personale sprijină acceptarea responsabilităţilor legate de planificarea, delegarea şi supervizarea sarcinilor profesionale ale celorlalţi, în cadrul activităţilor operaţionale.
Trăsăturile filozofice, de operare cu cuvinte, trăsăturile manageriale şi/sau persuasive, activităţile ce presupun educarea, formarea sau influenţarea celorlalti sunt specifice pentru Corina.„Mentorul este o călăuză sau un îndrumător de nădejde.” Corina manifestă interes real şi preferă în mod conştient să analizeze existenţa, înţelesurile, scopurile, potenţialul oamenilor.
Impulsul de a negocia, persuasiunea, este mai mult de natură intelectuală decât psihologică, mai mult insistent decât agresiv, mai mult logic decât emoţional.
Corina are motivaţii foarte puternice spre a oferi ajutor necondiţionat celorlalţi, spre a se implica în acţiuni voluntare şi caritabile, pentru deservirea intereselor altora.
OBIECTE
Corina prezintă un interes deosebit de scăzut pentru activităţile de procesare şi manevrare, indiferent de ceea ce este procesat sau de cel ce face procesarea. Nu există preferinţe naturale faţă de acest gen de activităţi.
Sarcinile manuale nu constituie, sub nicio formă, activităţi de care Corina să fie motivat(ă). Activităţile rutiniere, elementare, senzoriale/fizice nu sunt preferate.Corina nu manifestă compatibilitate cu activităţile de tipul liniilor de asamblare în care individul este legat de procesele operaţionale. Asemenea activităţi devin repede plictisitoare. "A sta lângă o maşină cât e ziua de lungă" nu este definiţia unui job satisfăcător pentru Corina. Există prea puţină motivaţie pentru a înţelege maşinile.Corina manifestă o motivaţie foarte scăzută pentru a se implica în activităţi ce reclamă o atenţie sporită şi constantă asupra standardelor, măsurătorilor exacte.
DATE
Corina dovedeşte o puternică motivaţie pentru a coordona, pentru a prelua iniţiativa, pentru a manipula ceea ce are la dispoziţie, sau pentru a „pune lucrurile pe picioare”. Datorită acestor niveluri motivaţionale puternice, este foarte important de determinat dacă Corina a văzut mai întâi imaginea de ansamblu, a extras părţile ei importante, a făcut planuri, şi a dezvoltat strategii înainte de a trece la acţiune.Alături de alte activităţi şi preferinţe mentale, Corina vede imaginea de ansamblu şi însumează percepţiile, gândurile, informaţiile, datele, numerele, etc. în contextul acestei imagini.
Corina are preferinţe analitice, inovative, de cercetare şi descoperire. Activitatea mentală îi este direcţionată de stabilirea obiectivelor.
Corina preferă să pună accent pe utilitate atunci când i se cere să recunoască, identifice sau să clasifice elementele importante ale unui context.
Corina nu preferă activităţile ce implică sarcini ca duplicarea şi procesarea circularelor, buletinelor, plicurilor, etc.
RAŢIONAMENT
Corina posedă o motivaţie puternică pentru a utiliza imaginea de ansamblu, prin intermediul ideilor, conceptelor, opţiunilor şi strategiilor holistice. Aceasta nu înseamnă, nu sugerează sau nu implică faptul că gândirea se menţine doar într-un context holistic, dar înseamnă că prioritatea principală şi constantă, sau preferinţa atenţiei şi concentrării, este imaginea de ansamblu.
Preferinţele mentale manifestate de către Corina tind să fie orientate către ingineria sistemelor: identificarea, analizarea şi rezolvarea provocărilor/problemelor prin colectare de date, stabilirea problemelor, identificarea directiilor de actiune si gandirea unor initiative in rezolvarea probelemelor respective.
Corina nu este motivat(ă) să participe în activităţi simple, elementare, rutiniere.Activităţile metodice, meticuloase, de rutină nu sunt motivante şi nici nu sunt tolerate de către Corina. Schimbarea, varietatea, opţiunile, provocarea şi oportunitatea de a avansa în funcţie sunt ceea ce ea cauta.
CAPACITATE MATEMATICĂ
Corina prezintă o motivaţie naturală pentru a folosi, fructifica şi aplica matematica de nivel managerial pentru a evidenţia, analiza şi demonstra activităţile şi performanţa în afaceri. Această trăsătură face parte dintr-o preferinţă generală legată de management.Preferinţele manifestate de către Corina tind să fie investigative, exploratorii, analitice şi sistematice, matematica fiind un instrument important pentru desfăşurarea acestor activităţi.Corina nu manifestă interes pentru rutină sau pentru activităţi orientate către matematica elementară, deşi posedă capacitatea de a face acest lucru.
CAPACITATE VERBALĂ
Corina manifestă interes pentru activităţi ce implică descrierea, explicarea, predarea, ilustrarea şi interpretarea. Poate lua forma unei trăsături jurnalistice, destinată informării oamenilor. De asemenea, sunt implicate trăsături sociale, de lider, de influenţare, tehnice, de deservire şi funcţionale. Prin urmare, nu este necesară o trecere în revistă a tuturor trăsăturilor pentru o identificare mai corectă a preferinţelor acestei persoane legate de acest aspect. Corina manifestă un real interes pentru a se exprima, la nivel profesional, prin intermediul scrisului şi comunicării creative.
....nush cum au extras atatea informatii din niste raspunsuri care nu aveau nimic de-a face cu asa ceva :D ... si totusi e cat se poate de adevarat...that's me!
Abonați-vă la:
Postări (Atom)
